湖北>【武漢理工賽比爾電腦培訓(xùn)】、專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)>供求信息

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武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)相關(guān)：武漢裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)，武漢室內(nèi)外設(shè)計(jì)培訓(xùn)，武漢建筑效果圖培訓(xùn)，武漢工程制圖培訓(xùn)，武漢園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)，武漢家裝效果圖培訓(xùn)等
【武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)修養(yǎng)培訓(xùn)簡(jiǎn)紹】：
    室內(nèi)設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)修養(yǎng)的另一個(gè)重要部分是空間造型的藝術(shù)修養(yǎng)問(wèn)題。室內(nèi)空間藝術(shù)形態(tài)的審美內(nèi)容不能簡(jiǎn)單帥用形個(gè)色、肌理等一般萋術(shù)語(yǔ)匯來(lái)加以攝括。空間藝術(shù)作品的質(zhì)量主要取決于空間關(guān)系的處理水平�？臻g關(guān)系并不是完全抽象的。人們?cè)谀撤N特定的空間中所從事的特定活動(dòng)制約著空間的構(gòu)成關(guān)系。例如：連續(xù)性動(dòng)作或者近似的動(dòng)作要求空間的連續(xù)或排比關(guān)系；間斷性或私密性活動(dòng)則要求空間的隔離或封閉關(guān)系；現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)方式提出了模數(shù)化空間組織原則：室內(nèi)空間的綜合性功能要求提出了空間組合的主從關(guān)系；甚至特殊的幾何形聯(lián)系和空間序列等等)。因此，從事室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)就必須掌握一套描述各種空間關(guān)系，適應(yīng)形形色色人類(lèi)活動(dòng)要求的空間形態(tài)的設(shè)計(jì)語(yǔ)匯。而這種職業(yè)語(yǔ)言既是技術(shù)性的、功能性的、也是空間藝術(shù)性的。
    解決帶根本性的空間組合問(wèn)題對(duì)于做室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)講，猶如畫(huà)畫(huà)定了大形、鋪了個(gè)大調(diào)子；猶如做雕塑，o有了個(gè)基本框架或大體輪廓，要進(jìn)一步完善作品尚須有做“收拾”工作的能力。做設(shè)計(jì)進(jìn)入了細(xì)收拾階段，主要矛盾是轉(zhuǎn)移到空間關(guān)系的進(jìn)一步調(diào)整和深入細(xì)部的設(shè)計(jì)中去[空間聯(lián)系是靠許多構(gòu)件來(lái)完成的。，這些構(gòu)件之間的聯(lián)系又得靠許多的節(jié)點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)。所以大小節(jié)點(diǎn)的藝術(shù)處理在深入設(shè)計(jì)階段時(shí)就變成了很敏感的空間的造型藝術(shù)問(wèn)題。通常的構(gòu)造技術(shù)知識(shí)只能滿足做節(jié)點(diǎn)的合理性需要，但永遠(yuǎn)也不可能取代設(shè)計(jì)師在處理節(jié)點(diǎn)造型問(wèn)題上的必要的抽象的造型藝術(shù)修養(yǎng)。所以」』。甚至在姊妹藝術(shù)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從材料、構(gòu)造以及所產(chǎn)生的視覺(jué)效應(yīng)諸方面來(lái)綜合地研究與室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)有關(guān)的形式語(yǔ)。
思考空間藝術(shù)問(wèn)題，只從平面裝飾藝術(shù)觀念出發(fā)顯然是有害的。本世紀(jì)初，有人提出過(guò)“裝飾就是罪惡”的偏激口號(hào)。在室內(nèi)空間人們是按每平方尺為單位來(lái)體驗(yàn)空間效果的。放過(guò)任何一點(diǎn)、一線，一面都有可能影響內(nèi)部空間的視覺(jué)藝術(shù)質(zhì)量。因此，掌握必要的裝飾手段也是設(shè)計(jì)師完整地塑造室內(nèi)空間所必要的職業(yè)修養(yǎng)之一。要強(qiáng)調(diào)的是：平面裝飾手段更多地涉及到表面的空間內(nèi)容，它只能是從屬于，服務(wù)于空間構(gòu)成關(guān)系——本質(zhì)的，深層的設(shè)計(jì)內(nèi)容。
【3dmax培訓(xùn)內(nèi)容】：
包含武漢3d培訓(xùn)，武漢3d效果圖培訓(xùn)，武漢3dmax效果圖培訓(xùn)，
1、 相關(guān)三維、圖像軟件，包括 cad、3dsmax、VRay、Photoshop，
2、3dmax可做三維建筑裝飾，室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)， 園林景觀，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，工業(yè)造型，掌握建模與渲染，包括室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)，cad到3d到ps的后期處理的全套綜合應(yīng)用
3、CAD 各類(lèi)圖紙繪制，包括室內(nèi)外設(shè)計(jì)圖、三視圖、室外規(guī)劃圖、施工圖、細(xì)節(jié)圖、大樣圖、剖面圖、軸測(cè)圖等，
4、3d 高精建模，包括各種室內(nèi)家具建模、建筑建模、場(chǎng)景建模、高層建模、別墅建模、園林景觀建模、異形建模等，
5、3d 高精渲染，包括建筑場(chǎng)景日景、夜景；室內(nèi)與室外等 。
6、材質(zhì)編輯器的應(yīng)用及全部講解。
7、修改工具的全部講解。
8、室內(nèi)設(shè)計(jì)：專業(yè)學(xué)習(xí)3dmax室內(nèi)表現(xiàn)制作與設(shè)計(jì)，室內(nèi)建模命令和編輯參數(shù)修改，家具設(shè)計(jì)，CAD導(dǎo)入精模制作；涉及客廳、臥室、廚房、等室內(nèi)空間設(shè)計(jì)
9、室外：園林景觀、建筑建模，實(shí)例精確講解，
10、美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，結(jié)合具體專業(yè)，融合課程中講解
【3dmax效果圖】:可做三維建筑裝飾，室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)， 園林景觀，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，工業(yè)造型，掌握建模與渲染，包括室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)，cad到3d到ps的后期處理的全套綜合應(yīng)用
二、AutoCAD課程 ：
CAD建筑班：學(xué)習(xí)圖形繪制與編輯、圖層的使用與管理；尺寸標(biāo)注與文本編輯，圖案填充、圖塊的使用；建筑平立剖面圖形繪制，CAD詳圖設(shè)計(jì)；圖形輸出和打印設(shè)置。實(shí)例解析室內(nèi)裝飾工程圖、建筑三視圖及景觀園林制圖設(shè)計(jì)及繪制。
三、Photoshop課程 ：
后期處理班：針對(duì)VRay與3d的結(jié)合使用，3dmax通道渲圖在Photoshop后期中的應(yīng)用，圖像的校色技術(shù)，圖層的各種模式使用。后期人物，植物，環(huán)境設(shè)計(jì)與制作，整個(gè)室外設(shè)計(jì)樣式排版與打印出圖規(guī)格化設(shè)計(jì)。主要課題內(nèi)容包括室外效果圖后期、建筑效果圖后期、彩色總平面圖、園林景觀后期及園林植物的應(yīng)用。
四、VRay課程 ：
Vray渲染器概述、全局設(shè)置、間接照明；發(fā)光貼圖渲染環(huán)境設(shè)置、材質(zhì)、燈光、Vray完整功能及參數(shù)設(shè)置、Vray材質(zhì)技術(shù)、Vray燈光調(diào)試技術(shù)及實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中的技巧，
【教學(xué)目標(biāo)】:
◇ 要求學(xué)員熟練掌握各類(lèi)建模、渲染軟件的操作，各類(lèi)圖紙的繪制、各類(lèi)效果圖常用處理方法與技巧，
◇ 熟悉各類(lèi)圖紙的制圖規(guī)范、了解各類(lèi)室內(nèi)外設(shè)計(jì)風(fēng)格、不同空間分類(lèi)的特點(diǎn)、材料、施工、預(yù)算等，
◇ 重點(diǎn)掌握 CAD、3d、VRay 軟件、效果圖后期處理，并具備一定的相關(guān)行業(yè)就業(yè)能力并通過(guò)測(cè)試
【教學(xué)模式】：理論與案例相結(jié)合，通過(guò)案例的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)掌握軟件，多看--欣賞優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品可以提高審美、不是學(xué)軟件而介紹軟件，班次安排靈活，每天三個(gè)班次任你選擇，一期學(xué)不會(huì)的可跟下期再學(xué)，學(xué)會(huì)為止.不另外收費(fèi)
本校優(yōu)勢(shì):
【免費(fèi)試聽(tīng)】：學(xué)員可先現(xiàn)場(chǎng)參觀，免費(fèi)試聽(tīng)，了解清楚后再交錢(qián)，保障學(xué)員零風(fēng)險(xiǎn)選擇
【小班教學(xué)】：機(jī)房上課，確保人均輔導(dǎo)時(shí)間及上機(jī)實(shí)踐時(shí)間，克服大學(xué)學(xué)歷教育中大班上課理論為主的缺點(diǎn)，而且遇到不懂之處難以保證每個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)與老師溝通。
【常年開(kāi)班】：我們這里沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，只有學(xué)的不好的（可以免費(fèi)重修）；沒(méi)學(xué)好者可轉(zhuǎn)入下一輪鞏固學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間和金錢(qián)。
【上課時(shí)間】：周一到周五上課，一天分上午班： 9:00—12:30，下午班14:30—17:00，晚上18:00—21:30三個(gè)班，每班三個(gè)半小時(shí)，學(xué)生可根據(jù)自己時(shí)間任選一班；“另可安排周末班 ”
【特色課程】：“室內(nèi)設(shè)計(jì)班”、“平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)”、 “網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)班”、“室外景觀+環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)班”、“辦公自動(dòng)化”“模具設(shè)計(jì)”、推薦就業(yè)實(shí)戰(zhàn)班面議
【課程特色】：小班授課1-5個(gè)人，可考取《Adobe》證書(shū)。
【開(kāi)課時(shí)間】：隨到隨學(xué)
【免費(fèi)重修】：一次報(bào)名，免費(fèi)循環(huán)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)為止，保證上課質(zhì)量。
【全天開(kāi)放機(jī)房】：每人一臺(tái)機(jī)器，可免費(fèi)練機(jī)，課后老師輔導(dǎo)
【多種班級(jí)】：常年循環(huán)開(kāi)設(shè)、晚班、周末班、白班 、
【聯(lián)系地址】：武漢理工大學(xué)西院南門(mén)西側(cè)20米IT教育(洪達(dá)巷75號(hào))、荷花新村710車(chē)站旁
【教學(xué)地點(diǎn)】：湖北省武沒(méi)市武昌洪山區(qū)，武漢賽比爾IT培訓(xùn)學(xué)校、
【附近站點(diǎn)】：武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)、荷花新村，石牌嶺，黃家灣，省圖書(shū)出版城、街道口、珞獅南路公交車(chē)：710，811，723，503，729，529，586，804
【適合對(duì)象】： 適應(yīng)、大學(xué)生本專業(yè)提高專業(yè)知識(shí)、非專業(yè)的初高中畢業(yè)生。轉(zhuǎn)業(yè)軍人，在讀在職進(jìn)修人員，以及相關(guān)的電腦愛(ài)好者。
【咨詢電話】：15071408802 13886110086 027-87384566
【咨詢qq】 QQ:382796003 1121054759 523727757
【官網(wǎng)】：  
          
【聯(lián)系人】：魏老師
【裝飾技能證書(shū)】：國(guó)家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書(shū)  
                  中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書(shū) 
                  教育部ITAT 《機(jī)械設(shè)計(jì)工程師》Autodesk《CAD工程師》認(rèn)證
【裝飾技能證書(shū)】：國(guó)家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書(shū) 
                  中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》證書(shū) 
                  OSTA《cad輔助設(shè)計(jì)》認(rèn)證
【建筑技能證書(shū)】：OSTA 《cad輔助設(shè)計(jì)》建設(shè)部《施工員》認(rèn)證
【技能證書(shū)】：    ITAT 《機(jī)械設(shè)計(jì)工程師》Autodesk《CAD工程師》認(rèn)證
                  OSAT《CAD輔助設(shè)計(jì)》認(rèn)證  
歡迎報(bào)名咨詢：實(shí)力的見(jiàn)證賽比爾室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)班、室外景觀+環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)班、“辦公自動(dòng)化、 模具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)等培訓(xùn)、推薦就業(yè)實(shí)戰(zhàn)班面議